指日，教诲部揭晓了《教诲部对于宣布第二批国度级一流本科课程认定后果的告诉》（教高函〔2023〕7号）。柳州工学院“电动汽车”课程荣获国度级线上线下夹杂式一流本科课程，这是该校课程扶植功效的新冲破。

　　柳州工学院主动贯彻落实国度一流本科课程“双万方案”的实行计划央浼，践行动党育人、为国育才的教诲任务，以课程思政为引颈，鉴于门生成长为中间、产出导向、连续改良的OBE观念；以办事地区经济社会成长为启动，联合地区经济社会和财产手艺成长趋向，优化专门成立、重构课程系统，重视课程讲授体例的前沿性与期间性；深化当代消息手艺与教诲讲授的深度融会，扶植当代聪明讲授办理平台、讲堂讲授智能办理末端，进步讲授方式的进步前辈性与互动性，为课程讲授的师生互动、生生互动、门生停止探讨式和本性化进修、西席严酷讲堂办理供给保护。一流本科课程扶植是该修订变教诲讲授看法，深入课程归纳鼎新，鞭策讲堂，落实树德树人底子使命的主要行动，也是《柳州工学院“十四五”奇迹成长计划》的首要使命之一。

　　今朝该校已获国度级一流本科课程1门（电动汽车），获自制区级一流本科课程8门〔电动汽车、汽车机关（上）、高档数学A一、面向当代供给链的汽车创建业筹划决议计划虚构仿确切验、就业生活生计成长与工作开始创业指点、国际级商业、外贸函电与构和、线门校级一流本科课程，笼盖教诲部五类一流课程及黉舍差别窗科专门种别。

　　柳州工学院汽车工程学院依靠“柳州汽车城”的地舆上风，以黉舍建立地区高程度特点光鲜的利用型大学为启动，以培育顺应地区汽车财产成长的高本质利用型人材为目的，鉴于产教融会、共同育人的观念，适应新期间对新工科人材的央浼，与柳州汽车相干企业深入校企互助，专门群与汽车城内的财产集群共同耦合，联合行业成长趋向，拓展专门扶植中心，紧跟行业财产成长前沿，重塑课程讲授体例，校企结合告竣代价引颈；成立依靠企业、存身专门、门生主体、党建引颈的讲授科研团队，告竣教诲链与财产链深度融会，践行一流本科课程的课程体例表现前沿性与期间性，将学科科技成长前沿功效引入课程，凸起立异性央浼。

　　同时，汽车工程学院重视教诲消息化与专门课程的深度融会，勉励课程西席团队依靠黉舍的课程收集平台扶植SPOC慕课课程（今朝已扶植并应用到讲授实验的汽车类自建SPOC慕课课程跨越10门），建立线上与线下两种空间维度和课前、课中、课后三个工夫维度的讲授形式，采取把握式、题目式、名目启动式、翻转式、精确式及拓展式等多种讲授方式。指导门生多角度度学会自立进修，练习门生立异才能，重视培育具有迷信求实的思惟方式，告竣常识与才能、进程与方式博鱼平台app、情绪立场代价观的无机融会。

　　“电动汽车”课程是汽车工程学院自建SPOC慕课课程之一，课程扶植一直对峙贯彻以专门课程讲授为载体落实树德树人的底子使命。将华夏特点社会主义科技强国实践融入课程讲授实验，建立马克思主义迷信观，培育门生科技报国情怀，到达拥有迷信求实精力的本质目的；经过培育门生领会电动汽车财产国度成长计谋，进修财产新实践、新手艺，领略电动汽车构造、道理，把握体系逻辑剖析方式；培育门生具有多学科融会才能，具有应用体系性思惟办理电动汽车纷乱工程题目的才能，自立进修、相同互助才能及手艺立异才能。

　　课程讲授团队重视以专门课程教诲讲授为载体，实行“名目启动、以赛促学”课程讲授计划，经过大门生方程式汽车大赛、大门生立异开始创业名目等科技立异练习培育门生的思惟矫捷性、火速性和缔造性、创始才能，使门生成为可以或许提议题目、办理题目、有主动朝上进步开辟精力的高本质利用型人材。

　　下一阶段，柳州工学院将充发散挥国度级、自制区级一流本科课程的树模引颈感化，深入课程讲授鼎新，进步课程的高阶性、立异性及寻事度，不停晋升人材培育的品质。（李嘉迪、丁修乘、肖华）