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　　受疫情作用，3月16日起，南京市中小学停息线下讲授，各校机关展开线上讲授；幼儿园停息入园，展开线上居家糊口指点。此前，连云港、姑苏、常州等地中小门生也已开放“云霄进修”形式。

　　居家进修时代，南京幼儿园和任务教诲黉舍依照“一区一策”准绳，由各区教诲部分对线上讲授勾当停止同一办理和指点；高中阶段黉舍依照“一校一策”准绳，做好讲授放置。

　　3月15日晚，南京市第一中学多个部分事情职员到42个课堂一一装配、调试线上讲授装备，一向忙到清晨。“黉舍接到复课告诉，马上停止线上讲授摆设，在校带领兼顾下，各部分合作互助：庶务处连夜停止直播尝试，显现黑板板书大概不敷清晰时，实时调换为油性笔停止线上讲授，并保证红白两色水笔通顺利用；音讯中间为42个班级装备了高清直播摄像头，并停止直播装备调试。”南京一中办公室副主任郝良群报告尔子，16日早晨7点整，黉舍还对每名“主播”教员停止了训练，指点利用线上讲授新软件。每位教员专属直播课堂的情况和空气与线下上课无异，“要让师生们感遭到，纵然是一小我的讲堂，也同样出色！”

　　16日7:30，南京市第一中黉舍园内上课铃声按期响起。42名西席，42节课，完成了“云霄讲堂”与线下讲堂的无缝连接。“经过屏幕，同窗们不妨看到，课堂黑板分为板书区和课件区，切换流利；高清摄像头、流利的收集为讲堂质料供给了保证。我这日上课较着觉得到，大师加入状况都很快，同窗们的注重力也很会合。”南京一中高三教员殷俊报告尔子，与往常差别，此次线上讲授不是教员自行录制停止网课讲授，而是走进真实的“直播讲堂”。

　　按照疫情防控要求，3月5日起，连云港部门地域的中小学停息线下讲授。连云港聪明教诲云平台——“云海在线”开设“名师约课”栏目，机关名师停止线上直播讲授，逐日课程录制并上传，门生可经过“云海在线”、有线电视、搬动互联网电视和电信iTV等渠道随时回看进修。今朝，经过“名师约课”居家进修的门生已冲破255万人次。

　　3月14日，姑苏发布告诉：原方案3月14日停课的全市中学初1、初2、高1、高二年级，小学一至六年级和中职院校、技工黉舍，及3月17日开学的姑苏市幼儿园（含托育机构），暂缓停课。“低年级催促门生天天认线分钟的课外浏览，恰当放置童谣与一首古诗朗诵和背诵；高年级连续深化写稿指点……”姑苏市金阊尝试小学教诲处主任张煜瑜报告尔子，接到告诉后，各教研组开放“云霄”教研勾当，按照学科特性，设想拥有探讨性、实施性的意见意义功课，“除放置同窗们旁观姑苏市线上直播平台的相干课程，各学科教员按年级拟定‘导学单’，每周实时推送到各班QQ群，针对门生进修环境实时作出保养。针对日常平凡上课比力费劲的门生，班主任天天‘一双一’视频回访指点进修。”

　　按照同一摆设，连云港市海州初级中学敏捷煽动校园疫情防控救急预案，机关展开线上讲授。各学科中间与备课组实时展开线上备课钻研，明白线上讲授体例，提早剖析研判线上讲授中大概产生的题目、参议办理的战略路子。3月7日，全校线上讲授事情按期顺遂展开，文明课、艺术课、体育课、心思安康课应开尽开，早读打卡、检测反应、发问展现、功课修改、教导答疑等常态化停止博鱼平台app。

　　在课堂面临留校住校生授课，同时给居家的门生旁观，该校申磊教员采取了线上线下相联合的讲授形式：“我显现，住校生听课的状况比日常平凡还要好，时往往与我互动，这也让在家听网课的同窗有了现场感。”该校高二（1）班门生李洪恩透露表现：“在收集上，同窗们更乐于抒发本人的概念，咱们还不妨随时调理教员授课音量和PPT巨细，随时录屏停止回看、补条记，陌生处不妨截屏、课后扣问教员。”

　　3月13日起，常州市中小黉舍、幼儿园加入居家进修与糊口阶段。一节“无力量”的语文课，一节定制的体育熬炼课，一节短而和暖的班会课……常州市束缚路小学的门生有个年级“特制课表”，教员化身“主播”停止在线教导，除告终进修使命，还放置了手工、画画、管事、活动等。常州市紫云小学四（4）班李泽文的母亲说：“儿童在家时代爱上了做饭，厨艺上进很多。”

　　疫情时代部门教员和同窗临时不克不及到校，这给教诲讲授事情带来了应战。3月16日，“致远初中线”方案上线，南京市致远低级中学发布了线上讲授放置及指点，该校副校长沈磊说：“疫情之下，咱们须主动顺应，面临风雨，家校联袂前行，指导门生做好自我办理，这反而会成为他们特别的生长体例。”

　　“居家进修时代，同窗们要多与怙恃相同交换，尊敬并懂得怙恃，停止换位思虑，经过得当的体例促进与怙恃的豪情；自动做极少力不胜任的家务，好比清算房间、扫地、拖地等，进步糊口自理才能和管事妙技。”郝良群坦言，疫情时代，家长有严重、焦急的感情是失常的，要实时察看、公道调理透露，尽可能不把反面感情传达给儿童。

　　针对居家进修，江苏省家庭教诲研讨会副会长、南毂下范大学教诲学博士殷飞发起，起首要“构成共鸣”，黉舍不妨在线开一次家长跟儿童一同加入的家长会，明白门生居家进修要承受家长的指点和囚禁；其主要“有言在先”，家长跟儿童好好相同，让儿童说诞生活的真实设法，儿童本人拿出见地才会自动去遵照，迥殊是上彀课时须要的自律；第三要“实时归纳”，在周而复始中帮忙儿童慢慢晋升自控力。“疫情现时，坚苦、应战和时机共存，但愿家长用一种生长型心态去帮忙儿童、帮忙本人。”