为了加重普通黉舍高中讲授实质太重的进修压力，联合此类黉舍先生学情、升学的现实、高考测验纲领，和对积年汗青高测验题的研讨和对2019年高考的展望，特制定本计划。本计划本着有益于加重先生太重的高考温习承担和进修压力等绳尺，包管获得与先生现实符合的高考绩绩。在不粉碎高考学科常识系统、不浸染先生的结业，特别是不浸染先生高考普通黉舍登科的条件下，出力办理讲授实质偏多、部门要求偏高、课程模块之间实质反复等题目，恰当削减讲授实质，下降讲授难度，尽力办理高考温习容量过大与课时严重的冲撞，舒徐先生的压力，进步该类黉舍的社会名誉。

　　(l）农业的首要耕耘体例和地皮轨制（删去农业的发源、商周农业成长，弥补租佃制、经济重点挪动）

　　(3）法国共和制德毅力帝国君主立宪制的建立（淡化法国大和共和制建立的详细进程，凸起法兰西第三共和国和1875年宪法；淡化德毅力同一的进程）

　　(2）轨制的扶植（低频考点、删去1954年宪法详细实质、公民代表大会的权柄、的详细勾当）

　　⑴本计划只合用于2019年度高三结业生，分歧用于高1、高二先生，高一高二先生应履行《山东省高中讲授实质安排定见》《汗青课程尺度》等文献，明白提拔性测验与程度测验的区分，不克不及浸染先生的学业程度尝试的成就和过关。

　　⑵当真研究测验纲领和测验申明，明白高考的本质博鱼官网平台、查核的目的和才能要求，迥殊是熟悉高考考纲与课标学科系统的差别，成立相对于完备的通史学科系统。

　　三、增强对天下卷的研讨，掌控天下卷的特性，利用好2007年此后国度测验中间命制的各种试题，以宁夏卷、新课标Ι、新课标Ⅱ、海南卷为范本。该类试卷反应了命题者的学术概念、试题的决计和想象思绪，这是与命题者间接对线、处置好删减实质与必学实质的瓜葛，删减实质仅仅下降讲授要求，其实不表示着完整不学，少许无关进程、布景的需要常识还应让先生领会，不然浸染学科常识的建立和阶段特点掌控。